Paisajes lingüísticos y translingüismo como propuesta lingüística a una pedagogía de frontera

URI:
http://hdl.handle.net/11162/187045
Education Level:
Ámbito general
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Artículo de revista
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Author:
González Vázquez, Antonio; Trujillo Sáez, Fernando
Date:
2018
Published in:
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2018, n. 492, septiembre ; p. 104-108
Abstract:

Los autores de este trabajo proponen visiones novedosas sobre la vida y la educación en la frontera que abracen la complejidad y la riqueza en lugar de rechazarlas o simplemente tolerarlas.

Materias (TEE):
multilingüismo; pluralismo cultural; innovación pedagógica; educación social; inmigrante