Incubadoras sonoras y espacios híbridos
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Educación Secundaria
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2017Published in:
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2017, n. 484, diciembre ; p. 48-51Abstract:
El primer laboratorio sonoro creado en un centro público de Secundaria en España es el LAB CR-209 del Instituto de Educación Secundaria Arabista Ribera de Carcaixent (Valencia). Docentes, artistas, alumnado e investigadores se implican en proyectos que destacan por su creatividad y por el desarrollo de lenguajes contemporáneos. La importancia de los espacios en la construcción de nuevas ecologías del aprendizaje es evidente.