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dc.contributor.authorHuelva Olías, Marta
dc.contributor.authorLópez Moreno, Francisco
dc.contributor.authorMorata Zoido, Ana
dc.contributor.authorBarea Barrero, Javier
dc.contributor.authorCarballido Morejón, José Luis
dc.contributor.authorMasero Rodríguez, Jesús
dc.contributor.authorCampos Sánchez, Mariano
dc.contributor.authorVillalba Jiménez, Sergio
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 27spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/186224
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas figuras de Playmobil se convierten en protagonistas de un proyecto de aprendizaje basado en la investigación educativa sobre la vida en la Prehistoria. Se trabaja en el ámbito de Primaria, con la colaboración de los departamentos universitarios de Ciencias de la Educación. Contenidos y competencias de ámbitos aparentemente distantes como las ciencias y las artes se integran en él. En la maqueta final, la historia casi se mueve.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2017, n. 483, noviembre ; p. 24-27spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectmétodo de proyectosspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titlePlaymobil : del carácter lúdico al rigor científico, didáctico y éticospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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