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dc.contributor.authorJiménez Yuste, Azucena
dc.contributor.authorGonzález Villoria, Tamara
dc.contributor.authorRíos Álvarez, María Luisa
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 111spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/186107
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: La escuela rural, hoyspa
dc.description.abstractDesde una pequeña escuela rural, y haciendo piña entre toda la comunidad educativa, se inició el proceso de transformación del centro en comunidad de aprendizaje y poco a poco se han ido introduciendo y explorando nuevas metodologías. De esta manera se ha conformado su modelo pedagógico propio, hacia un centro participativo, inclusivo y abierto.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2019, n. 496, febrero ; p. 104-111spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescuela ruralspa
dc.subjectpersonal escolarspa
dc.subjectparticipaciónspa
dc.subjectcomunidadspa
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.title¡Hacemos piña contigo!spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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