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dc.contributor.authorBolívar Botía, Antonio
dc.contributor.authorLuengo Horcajo, Florencio
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/186006
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractTanto las Propuestas para la Modificación de la Ley Orgánica de Educación como el Anteproyecto de Ley plantean garantizar el acceso de todos a una Educación en valores cívicos y éticos; para lo que se cursará una materia obligatoria (no optativa ni alternativa a la Religión) en un curso en el tercer ciclo de Educación Primaria y en otro curso de segundo o tercero de la ESO. En este artículo trazamos una breve historia del problema para reivindicar la educación para la ciudadanía en valores compartidosspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2018-2019, n. 495, diciembre-enero ; p. 6-8spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjectéticaspa
dc.subjectmateria fundamentalspa
dc.titleRestablecer una formación ética y cívica comúnspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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