Innovar en Educación Física recuperando los principios de procedimiento

URI:
http://hdl.handle.net/11162/185654
Full text:
http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ ...
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Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Molina, Pere; Martínez Baena, Alejandro César; Gómez Gonzalvo, Fernando
Date:
2018
Published in:
Espiral. Cuadernos del profesorado. Cuevas de Almanzora (Almería), 2018, v. 11, n. 23 ; p. 109-119
Abstract:

Se ofrece una respuesta crítica al modelo por competencias y se aporta una alternativa basada en la recuperación de los principios de procedimiento. Para ello se desarrollan los postulados que orientan la práctica educativa desde el modelo procesual y se presenta una propuesta de principios de procedimiento para la asignatura de Educación Física, basados en el desarrollo del componente motriz, la justicia curricular y la dimensión estética del movimiento.

Materias (TEE):
pedagogía por objetivos; destrezas básicas; aprendizaje intencional; educación física
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