La educación de la voz : una justificada necesidad para la profesión docente
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Fecha:
1994Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 1994, n. 9 ; p. 133-144Resumen:
Se pretende reclamar, en el cúmulo de asignaturas troncales, obligatorias, optativas, de libre elección... que conforman los planes de Formación de Maestros, un lugar para la Educación de la Voz, ya que los maestros utilizan como herramienta de trabajo esencial, además de otras, la palabra hablada. Dado que pertenecen a uno de los colectivos de profesionales de la voz y es una necesidad en su ejercicio docente diario y su vida personal, dar una respuesta adecuada a su formación integral.
Se pretende reclamar, en el cúmulo de asignaturas troncales, obligatorias, optativas, de libre elección... que conforman los planes de Formación de Maestros, un lugar para la Educación de la Voz, ya que los maestros utilizan como herramienta de trabajo esencial, además de otras, la palabra hablada. Dado que pertenecen a uno de los colectivos de profesionales de la voz y es una necesidad en su ejercicio docente diario y su vida personal, dar una respuesta adecuada a su formación integral.
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