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Escuela alternativa y Educación Infantil : análisis y seguimiento de una experiencia : Espacio Educativo Wayra
dc.contributor.advisor | Lázaro Herrero, Luján | |
dc.contributor.author | Segura Castilla, Rocío | |
dc.contributor.other | Universidad de Salamanca. Facultad de Educación | spa |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | p. 39-40 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/133416 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/184750 | |
dc.description.abstract | Se realiza una aproximación a los proyectos de educación alternativa en escuelas de España, las señas de identidad comunes a todas ellas, los referentes de este tipo de educación y la concreción de diferentes factores según cada una de las escuelas estudiadas. Se expone una revisión bibliográfica en torno al tema, estudiando los autores referentes y su pedagogía. Seguidamente, se concreta el análisis y seguimiento de un proyecto educativo en la provincia de Salamanca: el Espacio Educativo Wayra. | spa |
dc.format.extent | 40 p. + anexos | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | escuela alternativa | spa |
dc.subject | España | spa |
dc.subject | innovación pedagógica | spa |
dc.subject | experiencia pedagógica | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject.other | Salamanca (Provincia) | spa |
dc.title | Escuela alternativa y Educación Infantil : análisis y seguimiento de una experiencia : Espacio Educativo Wayra | spa |
dc.type | Trabajo fin de grado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |