Proposta de formació de formadors per a introduir la televisió, la premsa i la ràdio a les aules de secundària
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Material didácticoEstadísticas:
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1994Abstract:
Contiene los materiales realizados por un grupo de trabajo. Las materias tratadas son: la televisión (datos sobre su evolución, consumo y recepción, la industria de la televisión, la ficción televisiva, la información televisiva,) la prensa (el consumo de prensa, producción y estructuras, géneros informativos, los géneros de opinión) y la radio (ahora y antes, la programación radiofónica, el lenguaje radiofónico, información y opinión en la radio, los programas de la radio). Incluye actividades al final de cada tema para trabajarlos con los alumnos.
Contiene los materiales realizados por un grupo de trabajo. Las materias tratadas son: la televisión (datos sobre su evolución, consumo y recepción, la industria de la televisión, la ficción televisiva, la información televisiva,) la prensa (el consumo de prensa, producción y estructuras, géneros informativos, los géneros de opinión) y la radio (ahora y antes, la programación radiofónica, el lenguaje radiofónico, información y opinión en la radio, los programas de la radio). Incluye actividades al final de cada tema para trabajarlos con los alumnos.
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