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dc.contributor.authorFerguson, Robert
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationp. 61spa
dc.identifier.issn0214-7742spa
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=127593spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/184443
dc.descriptionResumen basado en el contenido de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende dar explicación al término "solidaridad crítica". Para ello, en primer lugar se considerarán algunos de los avances en la enseñanza de los medios de comunicación, que, según se argumenta, tienen relación con el desarrollo de la solidaridad crítica, entendida como objetivo principal y centro de atención en la enseñanza de los medios de comunicación. Después se analizarán algunos de los contextos económicos, políticos y educativos que posiblemente contribuyan a ese objetivo, y que con seguridad tienen una influencia decisiva en el contexto actual. Finalmente, se tratará de desarrollar el concepto de solidaridad crítica con más detalle, reconociendo y comentando al mismo tiempo la transcendencia de la obra de Len Masterman.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTabanque : revista pedagógica. Palencia, 2000, n. 14 ; p. 47-61spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectaltruismospa
dc.subjectdesarrollo de la educaciónspa
dc.titleEnseñanza de los medios de comunicación y el desarrollo de la solidaridad críticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTabanque : revista pedagógicaspa


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