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dc.contributor.authorPelechano Barberá, Vicente
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationp. 153-155spa
dc.identifier.issn0214-7742spa
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=743590spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/184374
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen disponible en español y en inglésspa
dc.description.abstractSe presenta el estudio de la psicología de la sabiduría, después de haberla situado con relación a la inteligencia interpersonal y las habilidades de afrontamiento. Se plantearon sugerencias que se enmarcan dentro de su modelo. Así, existe una inteligencia interpersonal independiente de la inteligencia académica, se planteó la relación entre edad y sabiduría, que sigue siendo polémica: a que la sabiduría no debería identificarse, en nuestros días, con un "conocimiento antiguo". Se termina abogando por la existencia de más de un tipo de sabiduría, que será necesario afrontar en sucesivas investigaciones.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTabanque : revista pedagógica. Palencia, 2001-2002, n. 16 ; p. 119-155spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjecthabilidadspa
dc.subjectconocimientospa
dc.subjectpersonalidadspa
dc.subjectpersona de edadspa
dc.titleCompetencias interpersonales y personalidad en ancianosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTabanque : revista pedagógicaspa


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