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dc.contributor.authorSoriano Ayala, Encarnación
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationp. 66-67spa
dc.identifier.issn1989-9106spa
dc.identifier.urihttps://revistas.um.es/rie/article/view/141202spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/183783
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionIncluye resumen en español e inglésspa
dc.description.abstractSe presentan los resultados de la investigación llevada a cabo con alumnado inmigrante del continente africano, escolarizado en centros educativos del poniente almeriense. Se ofrecen unas reflexiones teóricas sobre la educación intercultural y exponiendo los objetivos y la metodología de la investigación. El análisis de datos se realiza teniendo en cuenta los datos cuantitativos, reflejados en diferentes gráficos, y los datos cualitativos recogidos en las entrevistas con el alumnado, profesorado y padres. Se finaliza formulando conclusiones, extraídas del análisis de las informaciones facilitadas por los centros y recomendamos acciones que pueden efectuar la administración educativa, los colegios y el profesorado para favorecer la educación intercultural.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. 1997, v. 15, n. 1 ; p. 43-67spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectintercambio culturalspa
dc.subjectinmigrantespa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectescolarizaciónspa
dc.subject.otherAlmeríaspa
dc.titleAnálisis de la educación multicultural en los centros educativos de la comarca del poniente almeriensespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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