:Distributed digital contexts and learning : personal empowerment and social transformation in marginalized populations
| dc.contributor.author | Chib, Arul | |
| dc.contributor.author | Bentley, Caitlin | |
| dc.contributor.author | Wardoyo, Reidinar Juliane | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | p. 60-61 | spa |
| dc.identifier.issn | 1988-3293 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/182422 | |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Se examinan las experiencias de vida de un grupo de trabajadoras domésticas migrantes en Singapur que asisten a Open University. Se reflexiona sobre la gestión de identidades en entornos digitales formales e informales como un medio para transformar los discursos sociales de discriminación. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2019, v. XXVII, n. 58 ; p. 51-61 | spa |
| dc.rights | Attribution 4.0 International | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | tecnología de la educación | spa |
| dc.subject | identidad | spa |
| dc.subject | enseñanza a distancia | spa |
| dc.subject | educación abierta | spa |
| dc.subject | sexo femenino | spa |
| dc.subject | liderazgo | spa |
| dc.subject | trabajador migrante | spa |
| dc.subject | discriminación | spa |
| dc.subject.other | Internet | spa |
| dc.title | Entornos digitales distribuidos y aprendizaje : empoderamiento personal y transformación social en colectivos discriminados | spa |
| dc.title | :Distributed digital contexts and learning : personal empowerment and social transformation in marginalized populations | eng |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.title.journal | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación | spa |
| dc.identifier.doi | 10.3916/C58-2019-05 | spa |
Files in this item
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution 4.0 International