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Estudio exploratorio del concepto de infinito actual en el Aula de Secundaria : inconsistencias e incoherencias
dc.contributor.advisor | López Esteban, Carmen | |
dc.contributor.author | Albares Vicente, Paz | |
dc.contributor.other | Universidad de Salamanca. Facultad de Educación | spa |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | p. 62-64 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/135259 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/182417 | |
dc.description | Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Salamanca, curso 2016-2017 | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description.abstract | Se pretende profundizar en el análisis del objeto matemático conocido como infinito actual en el Aula de Secundaria; a partir del estudio de las posibles coherencias e incoherencias, consistencias e inconsistencias presentadas por los alumnos respecto a este concepto, siguiendo las investigaciones previas de la Dra. Sabrina Garbin, (Garbin, 2000; Garbin y Azcárate, 2002; Garbin, 2005). Dicha investigación se enmarca dentro de una metodología de tipo cualitativo, empleando como instrumento de recogida de datos un cuestionario en el que se contextualizan diversos problemas que involucran el concepto de infinito, expresados en lenguajes matemáticos diferentes. | spa |
dc.format.extent | 64 p. + anexos | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.subject | lenguaje especializado | spa |
dc.subject | conocimiento previo | spa |
dc.subject | proceso cognitivo | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.title | Estudio exploratorio del concepto de infinito actual en el Aula de Secundaria : inconsistencias e incoherencias | spa |
dc.type | Trabajo fin de máster | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |