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dc.contributor.advisorMayor Cinca, María Ángeles
dc.contributor.advisorJunquera Berzal, Cristina
dc.contributor.authorCarretero Miranda, Laura
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Facultad de Psicologíaspa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 44-48spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/137062spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/182299
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionMáster en Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías, Salamanca, curso 2016-2017spa
dc.description.abstractSe lleva a cabo una investigación de tipología cualitativa-mixta para comprobar la eficacia de la aplicación del programa de entrenamiento en conciencia fonológica LOLE, a una muestra compuesta por 89 alumnos de 3 y 4 años de dos centros educativos situados en la ciudad de Salamanca. La valoración de la misma se llevó a cabo a partir de la evaluación dinámica de la competencia alcanzada en dichas habilidades, la cual se analizó en cuatro niveles (global, por centros, aulas y en alumnos con dificultades comunicativo- lingüísticas).spa
dc.format.extent48 p. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.subjectprelecturaspa
dc.subjectcentro de enseñanzaspa
dc.subject.otherSalamancaspa
dc.titleAplicación de un programa de incentivación de la lectura en aulas de Educación Infantil : comparativa entre centros educativos de Salamancaspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa


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