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dc.contributor.authorMuñoz Liceras, Juana
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationp. 200-201spa
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9595110187Aspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/180777
dc.descriptionResumen elaborado a partir del contenido de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe tratan las diferencias entre la adquisición de la lengua materna y la adquisición del lenguaje no nativo, de la determinación de la competencia a partir de los datos de producción y de la variación y la variabilidad de las interlenguas. Con tales contenidos, se pretende llegar a aquellos que aprenden y enseñan lenguas extranjeras para luego, una vez que les hayamos llevado a iniciar la lectura del texto, provocar su reflexión sobre algunos de los principios y mecanismos que regulan la adquisición del lenguaje.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). Madrid, 1995, v. 7 ; p. 187-202spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua maternaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.titleLos procesos de selección, instrucción y representación en la adquisición del lenguaje no nativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa


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