Modelos sobre la adquisición del lenguaje

URI:
http://hdl.handle.net/11162/180370
Full text:
https://revistas.ucm.es/index.ph ...
View/Open
Education Level:
Enseñanzas de Régimen Especial
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Fernández Lozano, Pilar
Date:
1996
Published in:
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 1996, v. 8 ; p. 105-116
Abstract:

La complejidad subyacente al proceso de adquisición del lenguaje reclama para su estudio la colaboración de distintas disciplinas, sin que hasta el momento haya sido posible la creación de un marco conceptual específicamente psicolingüístico. Nuestra exposición pretende ilustrar acerca de los diversos enfoques que han intentado dar respuesta al tema del origen del lenguaje, simplificando e ignorando, a menudo, importantes aspectos del mismo.

Materias (TEE):
aprendizaje de lenguas; desarrollo del lenguaje; modelo didáctico; método de enseñanza
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/