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dc.contributor.advisorLópez Fernández, Ricardo
dc.contributor.advisorSánchez García, Ana Belén
dc.contributor.authorNeto, Cristina Maria Calisto
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Departamento de Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentalesspa
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 270-291spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/128093spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/179247
dc.descriptionResumen y palabras clave en español, inglés y portuguésspa
dc.description.abstractLa matemática es una disciplina que requiere concentración, dedicación, hábitos de trabajo y métodos de estudio adecuados. Los alumnos, muchas veces, a pesar de las peticiones de los profesores renuncian a la disciplina y la consideran un obstáculo que no es posible. Por ello, se busca una nueva forma de enseñar / aprender más motivadora y desafiante tanto para los alumnos, como para ellos mismos, con el fin de mejorar la calidad de las prácticas pedagógicas, pretendiendo con ello ayudar a los alumnos a encarar a las matemáticas como una disciplina que les es accesible.spa
dc.format.extent291 p. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoporspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.titleProjeto de investigação no 1º ciclo do ensino básico : o contributo da interdisciplinaridade com ênfase no estudo do meiopor
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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