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dc.contributor.advisorGarcía Carrasco, Joaquín
dc.contributor.advisorSantos Abreu, Sonia Guadalupe
dc.contributor.advisorMartín García, Antonio Víctor
dc.contributor.authorBarros da Fonseca Silva, Marisa
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Departamento de Teoría e Historia de la Educaciónspa
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationp. 337-347spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/115588spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/179156
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave en español, inglés y portuguésspa
dc.description.abstractLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) contienen propiedades que se traducen fácilmente en soluciones para personas con necesidades especiales, contribuyendo a su integración en la vida cotidiana. Se lleva a cabo un estudio con 351 adultos, mayores, que asisten a clases de informática en las Universidades de la Experiencia en Portugal, en concreto las personas mayores de 50 años que utilizan las TIC. Se analiza la interacción entre los mayores y las tecnologías de la información y la comunicación y el impacto que esta interacción produce en lo capital socio-cultural de los mismos y en su participación en la sociedad.spa
dc.format.extent347 p. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoporspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectpersona de edadspa
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.subjectformación continuaspa
dc.subjectred de informaciónspa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectPortugalspa
dc.subject.otherInternetspa
dc.title@vós.TIC : o aumento do capital sociocultural nos seniores mediante a alfabetização e uso das TICpor
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa


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