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dc.contributor.advisorGómez Pintor, Asunción
dc.contributor.advisorGalbis López, Vicente
dc.contributor.authorHeredia Agóiz, José Luis
dc.contributor.otherUniversidad de Salamanca. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporalspa
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 637-660spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/123286spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/179060
dc.description.abstractSe pretende estudiar y analizar en profundidad tanto las obras publicadas como las inéditas de Manuel Borguñó, su ideario pedagógico musical y las principales etapas de su vida. Paralelamente, y como consecuencia de este propósito, surgen una serie de objetivos subsidiarios relacionados con el contexto de las escuelas primarias, su legislación y la valoración de la asignatura de Música en el periodo histórico al que se refieren. Por esta razón, se trata de comparar la situación de la educación en general y la formación musical en España (corrientes pedagógicas, sistemas utilizados, planteamiento de la materia que nos ocupa, etc.) con la de otros países.spa
dc.format.extent660 p. : il. + anexosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación comparadaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subject.otherBorguñó Plá, Manuelspa
dc.titleManuel Borguñó y su aportación a la educación musical escolar : el método eurítmico vocal y tonalspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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