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dc.contributor.authorGradaílle Pernas, Rita
dc.contributor.authorCaride Gómez, José Antonio
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 24-26spa
dc.identifier.issn2339-6954spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/download/334706/428772spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/178105
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglés y catalánspa
dc.descriptionMonográfico con el título: Educación social y derechos humanosspa
dc.description.abstractSe argumenta el reconocimiento de la educación como un derecho humano de amplios horizontes pedagógicos y sociales. Se reivindica otra educación, para ello se analiza la correspondencia que existe entre el texto de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y los ámbitos de la educación social. Se aboga por no asociar el derecho a la educación exclusivamente a la infancia, a la escolarización y a los aprendizajes curriculares, ya que no garantizan el pleno desarrollo de la personalidad humana, ni tampoco el cumplimiento de otros derechos (a la cultura, la equidad, la inclusión, el ocio, el trabajo, etc.)spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2018, n. 68, enero-abril ; p. 11-26spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectderechos humanosspa
dc.subjecteducación permanentespa
dc.subjectderecho a la educaciónspa
dc.titleLa educación social como un derecho al servicio de los pueblos y la vidaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEducación social : revista de intervención socioeducativaspa


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