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dc.contributor.authorSicurello, Rossana
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 97-103spa
dc.identifier.issn1698-7799spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/176686
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en italiano e inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título: Educación para la ciudadanía : significado y experienciasspa
dc.description.abstractLa globalización económica, política y comunicativa es uno de los principales problemas de la realidad histórica actual que socava las identidades sociales basadas en la pertenencia a comunidades locales y bien definidas. Las transformaciones de índole social, cultural y económica vinculadas a la globalización corresponden a una complejidad y la multidimensionalidad del concepto de ciudadanía. Hoy en día el término ciudadanía ya no se refiere exclusivamente a la participación en la vida pública y membresía en un estado-nación. Los diferentes conceptos de ciudadanía tienen en común la participación pública, pero hoy en día se aceptan nuevos significados. La ciudadanía ya no significa pertenecer a una Nación sino cultural y ético. Las razones amplían ese concepto para incluir los derechos humanos universales. Necesitamos hacer para restringir en términos de elementos pedagógicos de la experiencia educativa que pueden entenderse dentro del contexto de la educación ciudadana dentro y fuera de la escuela.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoitaspa
dc.relation.ispartofForo de educación. Salamanca, 2016, v. 14, n. 20, enero-junio ; p. 71-103spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectconducta socialspa
dc.subjecteducación cívicaspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.titleEducazione alla cittadinanza : significati, linee di ricerca, finalità e pratiche didatticheita
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalForo de educaciónspa
dc.identifier.doi10.14516/fde.2016.014.020.006spa


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