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dc.contributor.authorGarcía Monge, Alfonso
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationp. 53-54spa
dc.identifier.issn1989-7200spa
dc.identifier.urihttp://www5.uva.es/agora/index.php/agora-no-13-1--2011spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/176354
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen disponible en español y en inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título "Creación y modificación de juegos motrices", coordinado por Alfonso García Mongespa
dc.description.abstractSe presenta parte del trabajo de investigación-acción que los autores vienen desarrollando en los últimos 18 años sobre el juego en Educación Física Escolar. Concretamente, se muestran algunas ideas a las que se ha llegado sobre el desarrollo del tema denominado ¿juego bueno¿. Se muestra cómo en los juegos, más allá de cambiar su lógica interna, en contextos educativos es importante transformar las lógicas personales de los participantes hacia lógicas educativas. Para ello se trabaja a partir de situaciones de juego que plantean problemas, se identifican situaciones a mejorar (en torno a temas sobre normativa, relaciones, o seguridad), y se ponen en común criterios de realización que permitan al alumnado intervenir superando las situaciones problemáticas y evaluar este cambio.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÁgora para la educación física y el deporte. 2011, v. 13, n. 1, enero-abril ; p. 35-54spa
dc.rightsReconocimiento 3.0 España (CC BY 3.0 ES)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectmotricidadspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectpensamiento lógicospa
dc.titleConstruyendo una lógica educativa en los juegos en Educación Física escolar : "el juego bueno"spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalÁgora para la educación física y el deportespa


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