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dc.contributor.authorMarauri Ceballos, Jesús
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 108-110spa
dc.identifier.issn1022-6508spa
dc.identifier.urihttps://rieoei.org/RIE/article/view/31spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/174885
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionNúmero especial que acompaña al monográfico "Educación Infantil (II)"spa
dc.description.abstractCoincidiendo con la celebración del 50 aniversario de la clausura del Concilio Vaticano II, se realiza un acercamiento e indagación sobre este para deducir lo que la Iglesia dice sobre la educación. Se realiza un análisis de contenido de los documentos conciliares aprobados en las asambleas generales, partiendo de la declaración conciliar que explícitamente se refiere a la importancia de la educación (Gravissimum Educationis) y, a partir de ahí, se comprueba si esa concepción educativa permanece en el resto de documentos conciliares. Se concluye confirmando que hay un determinado planteamiento educativo que se deduce del análisis de los documentos del Concilio, resaltándose la importancia de la persona como el sustento y justificación de la tarea educativa de la Iglesia.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista iberoamericana de educación. 2016, v. 72, n. 1, septiembre ; p. 89-110spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjecteducación religiosaspa
dc.subjectiglesiaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectanálisis de contenidospa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subject.otherConcilio Vaticano IIspa
dc.titleLa educación en el Concilio Vaticano IIspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista iberoamericana de educaciónspa


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