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dc.contributor.authorHernández Quintero, Rita
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2340-9428spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revistas-digitales/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/174480
dc.description.abstractEl grupo de PMAR (Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento) del IES El Tanque ha estado formado, cada curso, por diez u once alumnos y alumnas que responden a unas características que son familiares para el profesorado: alumnado de Necesidades Específicas de Atención Educativa con Adaptación Curricular, o Transtorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) con y sin Adapación Curricular; disruptividad, absentismo, falta de motivación, pocas o nulas habilidades sociales, sin hábitos ni técnicas de estudio y con un concepto de sí mismos/as bastante negativo. Se plantea así para este grupo implementar la convivencia positiva, las nuevas metodologías, la gamificación,…La metodología se basa, desde un principio, en el trabajo cooperativo y la puesta el práctica de situaciones de aprendizaje que fomenten la autonomía personal y un proceso de aprendizaje significativo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDavalia : revista del CEP Norte de Tenerife. Los Realejos (Tenerife), 2018, n. 6 ; p. 47-51spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectmotivación del rendimientospa
dc.subjectdificultad de aprendizajespa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleMetodología + : cuando la Convivencia Positiva entra en el aulaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalDavalia : revista del CEP Norte de Tenerifespa


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