ARTE Y PARTE : desarrollar la participación en la escuela
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2006Published in:
Andalucía educativa. Sevilla, 2006, n. 58, diciembre ; p. 27-30Abstract:
La participación produce frutos de enorme importancia: motivación, implicación y compromiso. El profesorado puede participar cumpliendo la normativa, el alumnado estudiando, los padres y madres organizando la paella el día de Andalucía y los miembros del PAS (Personal de Administración y Servicios) cumpliendo sus obligaciones laborales. Pero nadie podrá negar que hay otras formas más ambiciosas de participación en cada uno de los estamentos. Todos los miembros de la comunidad han de participar de forma plena en el diseño, desarrollo e innovación del proyecto curricular, en la gestión del centro, en la toma de decisiones, en la proyección comunitaria de la escuela.
La participación produce frutos de enorme importancia: motivación, implicación y compromiso. El profesorado puede participar cumpliendo la normativa, el alumnado estudiando, los padres y madres organizando la paella el día de Andalucía y los miembros del PAS (Personal de Administración y Servicios) cumpliendo sus obligaciones laborales. Pero nadie podrá negar que hay otras formas más ambiciosas de participación en cada uno de los estamentos. Todos los miembros de la comunidad han de participar de forma plena en el diseño, desarrollo e innovación del proyecto curricular, en la gestión del centro, en la toma de decisiones, en la proyección comunitaria de la escuela.
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