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dc.contributor.authorSoto Iborra, Francisco
dc.contributor.authorGómez Alfonso, Bernardo
dc.date.issued1987
dc.identifier.citationp. 117spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/50959/92901spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/171205
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe ofrece una investigación sobre las posibilidades educativas del material llamado varillas de Cuisinaire en la Enseñanza de Matemáticas para niños ciegos. Se presentan algunas modificaciones en dicho material.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 1987, v. 5, n. 2, junio ; p. 111-117spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectsistema numéricospa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectdeficiente visualspa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjectpráctica pedagógicaspa
dc.subjectpedagogía especialspa
dc.titleLos números en color en la educación matemática de los niños ciegosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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