La administración educativa en Bolivia
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Date:
2007Published in:
Avances en supervisión educativa. Madrid, 2007, n. 5, enero ; 2 pAbstract:
Con el objetivo de construir participativamente una nueva educación comunitaria y productiva, donde se desarrollen procesos educativos que permitan alcanzar la formación competente de los niños, niñas y adolescentes bolivianos, acorde a las exigencias tecnológicas, socioculturales y organizativas de principios del siglo XXI, el gobierno de Evo Morales Ayma hace uso de este instrumento poderoso de la educación en la transformación gradual de la sociedad boliviana en una comunidad más justa, equitativa, inclusiva y solidaria. En este sentido se abordan las funciones de la administración del sistema educativo de Bolivia.
Con el objetivo de construir participativamente una nueva educación comunitaria y productiva, donde se desarrollen procesos educativos que permitan alcanzar la formación competente de los niños, niñas y adolescentes bolivianos, acorde a las exigencias tecnológicas, socioculturales y organizativas de principios del siglo XXI, el gobierno de Evo Morales Ayma hace uso de este instrumento poderoso de la educación en la transformación gradual de la sociedad boliviana en una comunidad más justa, equitativa, inclusiva y solidaria. En este sentido se abordan las funciones de la administración del sistema educativo de Bolivia.
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