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dc.contributor.authorOlmo Pintado, Margarita delspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.issn1139-5044spa
dc.identifier.urihttp://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/portal/com/bin/Contenidos/IEFP/ANDALUCIA_EDUCATIVA/ANO2007/N60/1218020747505_enportada-laeducacionenunasociedadmulticultural.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/169
dc.descriptionMonográfico con el título: 'La educación en una sociedad multicultural'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende explorar en ese área invisible (e invisibilizada) de los mecanismos racistas, desde una perspectiva social. Todo comportamiento humano es complejo, tanto a la hora de entenderlo como de explicarlo, pero quizá el racismo lo sea especialmente por una razón: se trata de un mecanismo que casi siempre funciona de forma oculta. De esta forma se puede afirmar que cuando se actuá de forma racista, por lo general, se hace sin darse cuenta, porque se aprende actuar de esta forma, porque se institucionaliza esta manera de comportarse y, sobre todo, porque no se está en disposición de reconocer las ventajas que se obtiene al actuar de manera racista y mucho menos a renunciar a ellas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAndalucía educativa. Sevilla, 2007, n. 60, abril ; p. 28-30spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectracismospa
dc.subjectpluralismo culturalspa
dc.subjectsocializaciónspa
dc.subjectinmigraciónspa
dc.subjectintegración racialspa
dc.titleLos mecanismos racistas desde una perspectiva socialspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2012-04-04T09:30:00spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlSE-2194-1996spa
dc.title.journalAndalucía educativaspa


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