La clase y el aula son escenarios insuperables para movilizar los conocimientos
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Educación Primaria
Educación Secundaria
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2009Published in:
Avances en supervisión educativa. Madrid, 2009, n. 10, abril ; 10 p.Abstract:
Estudio dividido en dos partes. En la primera se describe la metodología utilizada para transmitir conocimientos. Esta metodología responde a un modelo de currículo organizado en disciplinas cerradas y autosuficientes que permanece estable desde el siglo XIX. En la segunda parte, como alternativa, se describe una metodología orientada al desarrollo de las competencias básicas.