Análisis de la transición de la física clásica a la relativista desde la perspectiva del "cambio conceptual"
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Educación Superior
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1997Published in:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 1997, v. 15, n. 1, marzo ; p. 79-90Abstract:
Se realizaron entrevistas sobre relatividad especial a estudiantes de un curso de Física Moderna. Los resultados del análisis de las entrevistas sugieren que el cambio conceptual no significa una sustitución de las concepciones de la física clásica por la relativista pero sí que hay una coexistencia interactiva de ambos.
Se realizaron entrevistas sobre relatividad especial a estudiantes de un curso de Física Moderna. Los resultados del análisis de las entrevistas sugieren que el cambio conceptual no significa una sustitución de las concepciones de la física clásica por la relativista pero sí que hay una coexistencia interactiva de ambos.
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