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dc.contributor.authorGoñi Palacios, Eider
dc.contributor.authorFernández Zabala, Arantza
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationp. 191-194spa
dc.identifier.issn2254-4372spa
dc.identifier.urihttp://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/218/214spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/166566
dc.descriptionTítulo y resumen en español y en inglésspa
dc.description.abstractEl estudio del autoconcepto continúa siendo uno de los grandes retos de la investigación psicológica. Se trata de un campo de investigación muy amplio en el que tanto la dimensión física como la académica han sido objeto de numerosas investigaciones; por el contrario son pocas las investigaciones llevadas a cabo tanto sobre el autoconcepto social como sobre el autoconcepto personal. Se informa de dos estudios llevados a cabo con el fin de verificar si los análisis factoriales confirman una estructura multidimensional de tres componentes en el caso del social (la responsabilidad social, la aceptación social y la competencia social) y de cuatro componentes en la del personal: la autorrealización, la honradez, la autonomía, y el ajuste emocional.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de psicodidáctica. Bilbao, 2007, v. 12, n. 2 ; p. 179-194spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo afectivospa
dc.subjectadaptaciónspa
dc.subjectconcepto de sí mismospa
dc.subjectpsicología socialspa
dc.subjectdesarrollo de la personalidadspa
dc.titleLos dominios social y personal del autoconceptospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista de psicodidácticaspa


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