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dc.contributor.authorArmas Martín, Lidia Esther
dc.date.issued2010
dc.identifier.issn1989-5720spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepisoratenerife/2011/06/29/educando-en-el-conflicto-a-traves-de-la-mediacion-y-el-dialogo/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/164503
dc.description.abstractSe presenta el Programa de Intervención que forma parte del Plan de Convivencia del centro y que se hace desde los ámbitos relacionados con la acción tutorial, el asesoramiento organizativo y curricular y el relacionado con la coordinación y participación de las familias en el centro. Puesto que es un tema prioritario en la comunidad educativa y necesario para la mejora de los aprendizajes del alumnado. Se contempla como una medida más de resolución y transformación de conflictos y sobre la que se ha priorizado la intervención orientadora como respuesta a las situaciones de violencia y actitudes intolerantes. Se propone como línea general de intervención elaborar un protocolo de actuación ante el alumnado en situación de riesgo, con dificultades de conducta y comportamiento, con el fin de ayudar en su proceso de desarrollo integral y que, a su vez, se favorezca y propicie la mejora del clima escolar.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCom-bas : revista digital del CEP Isora-Tenerife. Guía de Isora, 2010, n. 2, julio ; p. 1-10spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectsolución de conflictosspa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectambiente escolarspa
dc.subjectrelación padres-escuelaspa
dc.subjectviolenciaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleEducando en el conflicto a través de la mediación y el diálogospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCom-bas : revista digital del CEP Isora-Tenerifespa


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