Presentación del número ¿Enfoques globalizados y transdisciplinares para los desafíos emergentes en Educación Secundaria Obligatoria¿

Abstract

Bajo el título ¿Enfoques globalizados y transdisciplinares para los desafíos emergentes en Educación Secundaria Obligatoria¿ distintas investigaciones focalizan la atención en la etapa e idiosincrasia de la Educación Secundaria, un estadio educativo clave que nace en el XIX, se consolida en el siglo XX y mantiene su protagonismo en el siglo XXI. Se trata de una etapa de luces y sombras dado que, si bien en territorio español se encuentra escolarizado el cien por cien del alumnado comprendido entre los 3 y los 16 años, lo que es un logro social incuestionable, también están emergiendo múltiples situaciones problemáticas y retos para conjugar calidad y equidad, en la educación en general, y en la ESO y el bachillerato en particular. Se intenta proporcionar conocimientos y evidencias que ayuden a redefinir y reflexionar acerca de esta etapa educativa.