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dc.contributor.authorEgido Gálvez, Inmaculada
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationp. 274-278spa
dc.identifier.issn2174-5382 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7564spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/161912
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractSe trata de profundizar en el conocimiento de las líneas orientadoras y los contenidos de las reformas relacionadas con el tiempo escolar llevadas a cabo a principios del siglo XXI en los sistemas educativos del entorno español. En primer lugar, se plantea la contribución que la Educación Comparada puede realizar al estudio de los tiempos escolares, así como las limitaciones que están presentes en esta perspectiva. A continuación, tras una breve presentación de la situación de los calendarios y horarios escolares en Europa y Estados Unidos en 2010, se describen las reformas más destacables puestas en práctica en diferentes sistemas educativos. Se concluye planteando las motivaciones que subyacen a dichas reformas y las posibles tendencias de futuro que pueden perfilarse a la luz de las mismas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de educación comparada. Madrid, 2011, n. 18 ; p. 255-278spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectdistribución del horario escolarspa
dc.subjectreforma educativaspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectEuropaspa
dc.subjectEstados Unidosspa
dc.subjecteducación comparadaspa
dc.titleLos tiempos escolares en los sistemas educativos : análisis de algunas reformas recientesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalRevista española de educación comparadaspa


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