Las universidades ante el reto de la educación para el codesarrollo
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2011Publicado en:
Revista española de educación comparada. 2011, n. 17 ; p. 87-109Resumen:
Poco a poco, el compromiso de las universidades españolas en materia de cooperación educativa internacional ha ido en aumento, ocupando en la primera década del siglo XXI un espacio destacado en sus agendas. La diversidad y la complejidad de las acciones implementadas han propiciado la elaboración de útiles instrumentos que tratan de orientar la labor de las universidades en este campo, pero aún queda un largo camino por recorrer. Entre los diversos retos que deben afrontarse, destaca la necesidad de clarificar los aportes y límites que ofrece el ámbito universitario en materia de codesarrollo, y más concretamente, en educación para el codesarrollo. Dada la ambigüedad existente en torno a esta concepción, es necesario, reconociendo los esfuerzos realizados y atendiendo a las oportunidades existentes, formular nuevas propuestas que den cabida a programas y proyectos de cooperación que contribuyan a un desarrollo humano sostenible, justo y equitativo.
Poco a poco, el compromiso de las universidades españolas en materia de cooperación educativa internacional ha ido en aumento, ocupando en la primera década del siglo XXI un espacio destacado en sus agendas. La diversidad y la complejidad de las acciones implementadas han propiciado la elaboración de útiles instrumentos que tratan de orientar la labor de las universidades en este campo, pero aún queda un largo camino por recorrer. Entre los diversos retos que deben afrontarse, destaca la necesidad de clarificar los aportes y límites que ofrece el ámbito universitario en materia de codesarrollo, y más concretamente, en educación para el codesarrollo. Dada la ambigüedad existente en torno a esta concepción, es necesario, reconociendo los esfuerzos realizados y atendiendo a las oportunidades existentes, formular nuevas propuestas que den cabida a programas y proyectos de cooperación que contribuyan a un desarrollo humano sostenible, justo y equitativo.
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