Aprendemos con plantas que curan
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2018Published in:
Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. Santa Cruz de Tenerife, 2018, n. 28 ; p. 1-12Abstract:
Se propone que el alumnado analice, diferencie y describa las principales características de diferentes especies de flora representativa del Archipiélago y de otras ornamentales. Muchas de estas plantas se encuentran en las áreas ajardinadas del centro, en el propio municipio y la mayoría se pueden plantear para su cultivo y estudio más pormenorizado en el proyecto de coordinación de huertos escolares ecológicos del centro. Una vez se analiza morfológicamente y desde el punto de vista botánico cada especie, se procede a describir las posibles propiedades medicinales y curativas de cada una de ellas. Asimismo se pone en valor el uso de estas especies y se realiza alguna práctica de algún extracto de plantas en el laboratorio.
Se propone que el alumnado analice, diferencie y describa las principales características de diferentes especies de flora representativa del Archipiélago y de otras ornamentales. Muchas de estas plantas se encuentran en las áreas ajardinadas del centro, en el propio municipio y la mayoría se pueden plantear para su cultivo y estudio más pormenorizado en el proyecto de coordinación de huertos escolares ecológicos del centro. Una vez se analiza morfológicamente y desde el punto de vista botánico cada especie, se procede a describir las posibles propiedades medicinales y curativas de cada una de ellas. Asimismo se pone en valor el uso de estas especies y se realiza alguna práctica de algún extracto de plantas en el laboratorio.
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