Aprendizaje basado en proyectos : líneas de avance para una innovación centenaria

Abstract

Se reflexiona sobre el potencial que ofrece el aprendizaje basado en proyectos y en concreto, las posibilidades que brinda en las áreas lingüísticas, donde predominan los elementos curriculares flexibles, de aplicación social y vinculados con el saber hacer. Se destaca que el aprendizaje basado en proyectos es una estrategia innovadora evaluable y observable, rasgos que permiten prever que una innovación determinada pueda ser implantada y sostenida en el tiempo