Explicar històries... digitalment
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2010Published in:
Perspectiva escolar. 2010, n. 344, abril ; p. 47-51Abstract:
Se describe uno de los proyectos que se llevan a cabo en el Citilab de Cornellà de Llobregat (Barcelona) con 35 estudiantes de Secundaria (de primero de Educación Secundaria Obligatoria, del Aula Abierta y del Aula de Acogida) y con 4 profesores del IES (Instituto de Enseñanza Secundaria) Esteve Terradas i Illa, para probar y perfeccionar una metodología para crear historias en contextos educativos con el apoyo de tecnologías de la información y la comunicación y también para analizar su influencia en procesos de alfabetización digital avanzada.
Se describe uno de los proyectos que se llevan a cabo en el Citilab de Cornellà de Llobregat (Barcelona) con 35 estudiantes de Secundaria (de primero de Educación Secundaria Obligatoria, del Aula Abierta y del Aula de Acogida) y con 4 profesores del IES (Instituto de Enseñanza Secundaria) Esteve Terradas i Illa, para probar y perfeccionar una metodología para crear historias en contextos educativos con el apoyo de tecnologías de la información y la comunicación y también para analizar su influencia en procesos de alfabetización digital avanzada.
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