Educación, capacidad y género: alumnos con premio extraordinario de bachillerato

URI:
http://hdl.handle.net/11162/14744
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Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Jiménez Fernández, María del Carmen; Álvarez González, Beatriz; Gil Pascual, Juan Antonio; Murga Menoyo, María de los Ángeles; Téllez Muñoz, José Antonio
Date:
2005
Published in:
RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2005, v. 23 n. 2 ; p. 391-416
Abstract:

Se estudia un grupo singular de alumnos, los que han obtenido Premio Extraordinario de Bachillerato. Se analizan las características intelectuales, de personalidad y contextuales que parecen asociadas al alto rendimiento, observando a la misma muestra en dos momentos distintos, en el año 2000 y 2003. La hipótesis de partida es que con este tipo de alumnos desaparecen o se reestructuran las diferencias curriculares y en capacidad asociadas tradicionalmente al género.

Materias (TEE):
alto rendimiento; capacidad; premio; características psicológicas; investigación; metodología