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dc.contributor.authorMaíllo García, Adolfo
dc.date.issued1960
dc.identifier.issn0506-872Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/144506
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende hacer ver que una buena parte de las confusiones existentes en la Pedagogía y la Didáctica desaparecerían si se sometieran a un análisis ceñido los conceptos que motivan estos debates. Pues términos como lectura y escritura, que a priori tienen un alcance obvio, si se consideran con más atención pueden presentar complicaciones cuyo esclarecimiento es condición indispensable para avanzar con éxito en el camino de las deducciones teóricas y las aplicaciones prácticas. Cuando se hace una definición de lectura como interpretación del pensamiento ajeno consignado por escrito, y de escritura como expresión mediante signos gráficos del pensamiento propio, se dan definiciones sintéticas, globales y, sobre todo, válidas para el adulto, que se encuentra situado, por así decirlo, en la "desembocadura" del aprendizaje de estas técnicas, pero no para el niño, que aún carece de dicho conocimiento. Por eso, basándose en diferentes teorías, se hace una reflexión sobre como el maestro debe iniciar al alumno en el aprendizaje de la lectura y la escritura.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofVida escolar. Madrid, 1960, n. 15-16 ; p. 17-20spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza obligatoriaspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectprofesorspa
dc.titleReflexiones sobre la enseñanza de la lectura y la escrituraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalVida escolarspa


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