La pedagogía laboral como especialidad profesional en el siglo XXI
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2016Publicado en:
Revista española de pedagogía. 2016, año LXXIV, n. 265, septiembre-diciembre; p. 559-577Resumen:
Se pretende identificar una especialidad profesional de la Pedagogía que responde a una demanda socio-laboral, la cual se apoya en una tradición investigadora poco conocida, pero bien fundamentada, aunque carece, no obstante, de una inclusión explícita en los actuales planes de estudios universitarios. Con este objetivo se trata de clarificar, a través de un análisis descriptivo-exploratorio, cuáles son los orígenes de la Pedagogía Laboral, cómo se puede conceptualizarla, por qué se considera esta disciplina tan importante, tanto desde una perspectiva académica como profesional, dónde es posible encuadrarla dentro de los actuales Planes de Estudios de Pedagogía, fundamentalmente en España, pero también en los países europeos más próximos, y cómo se puede orientar académicamente a los estudiantes para que sean capaces de desarrollar una carrera profesional dentro de este ámbito.
Se pretende identificar una especialidad profesional de la Pedagogía que responde a una demanda socio-laboral, la cual se apoya en una tradición investigadora poco conocida, pero bien fundamentada, aunque carece, no obstante, de una inclusión explícita en los actuales planes de estudios universitarios. Con este objetivo se trata de clarificar, a través de un análisis descriptivo-exploratorio, cuáles son los orígenes de la Pedagogía Laboral, cómo se puede conceptualizarla, por qué se considera esta disciplina tan importante, tanto desde una perspectiva académica como profesional, dónde es posible encuadrarla dentro de los actuales Planes de Estudios de Pedagogía, fundamentalmente en España, pero también en los países europeos más próximos, y cómo se puede orientar académicamente a los estudiantes para que sean capaces de desarrollar una carrera profesional dentro de este ámbito.
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