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dc.contributor.authorPadilla Collado, Amaya
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 5spa
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/10/01/mi-nombre-tiene-historia/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/142019
dc.description.abstractSe presenta una situación de aprendizaje donde el alumnado aprende el valor y funcionalidad de su nombre, a distinguirlo, a compartir y respetar su historia y la de sus compañeros y compañeras. El nombre propio es el primer texto que el alumnado reconoce, porque es suyo, es parte de sí y le supone un primer acercamiento al sentimiento de identidad, pertenencia y a la lectura y la escritura, más tarde también se interesa en el nombre de sus compañeras y compañeros, familiares, profesorado… Además leer o escribir el nombre tiene una función comunicativa desde el principio, ya que nos dice a quién pertenece (su mochila, vaso, libro, agenda…) desarrollando la competencia lingüística y la autonomía personal. La situación va ligada al Plan de convivencia del centro, valorando la diversidad cultural y familiar a través de la historia de los nombres y al plan de acogida ya que ayuda a desarrollar el sentimiento de pertenencia y cohesión grupal del alumnado y las familias que llegan por primera vez al centro.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. Santa Cruz de Tenerife, 2015, n. 10 ; p. 1-5spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectautonomíaspa
dc.subjectrepresentación de rolesspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.titleMi nombre tiene historiaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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