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Construyo mi circuito eléctrico
dc.contributor.author | Ferraz Rodríguez, Eudes María | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/11/05/construyo-mi-circuito-electrico/ | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/141150 | |
dc.description.abstract | Se presenta una situación de aprendizaje que pretende que el alumnado sea capaz de investigar sobre las características y efectos de la electricidad, así como construir una maqueta que contenga un circuito eléctrico e investigar con ella. Además, se pretende que lleven a cabo una investigación siguiendo el método científico. El alumnado se organiza en pequeños grupos para su diseño y creación, bajo un seguimiento guiado por el/la profesor/a. Al final exponen, de forma oral las diferentes presentaciones multimedia de las distintas maquetas. También, investigan sobre la electricidad, sus características y riesgos. Realizan experimentos científicos para conocer aspectos de la electricidad e investigan sobre los riesgos y precauciones de la electricidad en el hogar, para confeccionar un cartel con recomendaciones de seguridad. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2015, n. 11 ; p. 1-7 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | actividades escolares | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | educación artística | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | ciencias de la naturaleza | spa |
dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
dc.title | Construyo mi circuito eléctrico | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |