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dc.contributor.authorGonzález Carro, Iván
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 7spa
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/01/12/mercadillo-de-navidad/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/140844
dc.description.abstractSe presenta una situación de aprendizaje por tareas cuyo objetivo principal es que el alumnado adquiera habilidades comunicativas, prelaborales y de cálculo. Se pretende que el alumnado del Aula Enclave adquiera habilidades prelaborales relacionadas con la elaboración de productos con cierta utilidad para los posibles compradores y compradoras y desarrolle las habilidades sociales necesarias para el puesto de venta al público. Además, se trabaja de manera conjunta con el alumnado de Bachillerato para realizar la decoración navideña del Instituto. Esta actividad se enmarca en las actividades conjuntas que se realizan con varios profesores y profesoras y grupos de alumnado. Se trabaja como educación en valores la Educación para el Consumo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2016, n. 13 ; p. 1-7spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectconsumospa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectemociónspa
dc.subjectcreatividadspa
dc.subjectaprendizaje por descubrimientospa
dc.titleMercadillo de Navidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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