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dc.contributor.authorLópez González, Germán
dc.contributor.authorAlcántara Olivares, Agustina
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 4spa
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/02/10/que-sabes-del-timple/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/140808
dc.description.abstractLa situación de aprendizaje gira en torno a la asistencia a un concierto didáctico sobre el timple para comprender la importancia que este instrumento tiene en la cultura musical del entorno y cómo ha ido evolucionando e incorporándose a otros estilos musicales. El objetivo es acercar el instrumento musical canario a la comunidad educativa y mostrar a las nuevas generaciones las posibilidades que tiene en todos los estilos musicales. El alumnado canario tiene el derecho y el deber de conocer su cultura a través de sus manifestaciones musicales, y el timple es el mayor exponente de ello. El concierto didáctico muestra de una manera lúdica, activa y desenfadada al alumnado la historia de este instrumento, sus intérpretes con mayor repercusión, su evolución técnica y musical, su origen y su actualidad.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. Santa Cruz de Tenerife, 2016, n. 14 ; p. 1-4spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectcreatividadspa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.subject.otherESOspa
dc.title¿Qué sabes del timple?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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