La educación intercultural en un mundo convulso
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2004Published in:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. Madrid, 2004, diciembre, 2ª época, n. 11 ; p. 301-317Abstract:
En un mundo donde la globalización, el neoliberalismo y el pensamiento único han mercantilizado la cultura y creado bolsas de marginación y exclusión social, fundamentalemente de las culturas minoritarias, se apuesta decididamente por la educación, en general, y por la escuela, en particular, como palancas impulsoras d elos procesos democratizadores, sobre todo a la luz de organizaciones sociales como la Agenda 21 d ela Cultura. Apostamos por la interculturalidad frente al multiculturalismo y por la educación crítica frente a los modelos tradicionales asimilacionistas.
En un mundo donde la globalización, el neoliberalismo y el pensamiento único han mercantilizado la cultura y creado bolsas de marginación y exclusión social, fundamentalemente de las culturas minoritarias, se apuesta decididamente por la educación, en general, y por la escuela, en particular, como palancas impulsoras d elos procesos democratizadores, sobre todo a la luz de organizaciones sociales como la Agenda 21 d ela Cultura. Apostamos por la interculturalidad frente al multiculturalismo y por la educación crítica frente a los modelos tradicionales asimilacionistas.
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