Dificultades en el aprendizaje de las desigualdades e inecuaciones
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2004Publicado en:
Suma. 2004, n. 46, junio ; p. 37-44Resumen:
Resumen de una investigación con alumnos de primero de Bachillerato. El objetivo es describir y analizar los errores más comunes en el aprendizaje de las inecuaciones. Se han utilizado cuestionarios y entrevistas ya que el objetivo era descriptivo.
Resumen de una investigación con alumnos de primero de Bachillerato. El objetivo es describir y analizar los errores más comunes en el aprendizaje de las inecuaciones. Se han utilizado cuestionarios y entrevistas ya que el objetivo era descriptivo.
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