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dc.contributor.authorFranco Alemán, América
dc.contributor.authorMartel Ojeda, Rafaela
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/06/14/un-hombre-a-una-nariz-pegado/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/138586
dc.description.abstractSe presenta una situación de aprendizaje con el objeto de desarrollar la comprensión y expresión oral y escrita de forma lúdica, significativa y experiencial. El centro de interés es un libro “A una nariz pegado”; con su lectura se desarrollan estrategias para una adecuada comprensión del texto, se ponenen marcha las rutinas y destrezas de pensamiento que permitan al alumnado alcanzar niveles de cognición más complejos. Además, se atiende a aspectos de gramática, sintaxis, ortografía y creación de textos propios. La docencia compartida permite enriquecer todo el proceso de enseñanza aprendizaje.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. Santa Cruz de Tenerife, 2016, n. 17 ; p. 1-9spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Españaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlecturaspa
dc.subjectcomprensión oralspa
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.titleUn hombre a una nariz pegadospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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