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dc.contributor.authorSouza, Maria de Fátima Costa de
dc.contributor.authorPequeno, Mauro Cavalcante
dc.contributor.authorFilho, José Aires de Castro
dc.contributor.authorSouza, Cidcley Texeira de
dc.date.issued2004
dc.identifier.citationp. 82-83spa
dc.identifier.issn1695-288Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/134277
dc.identifier.urihttp://dehesa.unex.es/xmlui/handle/10662/1502spa
dc.descriptionResumen en españolspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn virtud del intenso desarrollo de productos de software educativos, la selección de esos productos por los maestros ha se tornado una tarea cada vez más difícil. Se argumenta en este trabajo que incluso existiendon innumerables estrategias de evaluación estas no son efectivamente aplicadas para realizar una selección basada en la comparación de los rasgos de los productos de software evaluados. En este sentido, se presenta un nuevo abordaje para la evaluación de productos de software educativo. En este abordaje se propone una metodología que tiene como objectivo principal permitir la selección de productos de software educativo que tengan rasgos funcionales semejantes, por medio del uso de métricas definidas por el propio evaluador y que son basadas en la teoría de los campos conceptuales y formalizadas utilizando la técnica de puntos de casos de usospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoporspa
dc.relation.ispartofRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. Cáceres, 2004, vol. 3, n. 2 ; p. 61-83spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectlogical educativospa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.titleUma metodologia de apoio à seleção de softwares educativos para o ensino de matemáticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativaspa


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